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“我是通过中国歌曲学汉语的”,“汉字很难,所以我创造了一个汉字游戏来克服这个困难”,“看中餐馆的菜单会激发我的学习兴趣”为了学好汉语,中国非母语学习者可以说是展现了自己的神奇力量,找到了最适合自己的学习方法。有这样一个群体,他们学习语言的方式很特别——在绿地上学汉语。当足球遇到中国人,有什么故事?听听这些在华留学生如何解读足球和中国人的故事。他们一致认为,中国文化的学习动力来自日本,雨果来自巴西。虽然他们在不同的学校和城市学习,但他们有着相同的爱好——足球和汉语。

在去中国留学之前,他们已经在心里种下了中国的种子。小川先生来自日本札幌大学,目前就读于烟台大学外国语学院。他的汉语学习之旅始于一位朋友的“安利”一次偶然的机会,我被周围的朋友介绍到中国。这位朋友是中国人。他经常向我们介绍中国的历史和传统文化,这让我向往中国期待中国,在朋友眼中看到中国,小川先生就去中国留学了。”中国发展得很好。中国文化的影响可以从它的迅速发展中看出。“我希望我能更多地了解中国文化,体验中国文化的独特魅力。

”雨果是北京体育大学的巴西留学生,他在了解汉语时受到叔叔的影响我叔叔非常喜欢中国武术。每年,他都花时间在中国学习。他在巴西开了一家中国武术博物馆,这让我从小就向往遥远的中国。”在叔叔的影响下,雨果逐渐爱上了中国武术。令他高兴的是,他实现了在中国学习的梦想,这使他更接近中国人。从一开始了解战术安排,小川军的大部分中国朋友都是在足球场认识的。正是足球使他更接近他的中国朋友。在中国学习之初,小川军的汉语还没有达到与同学自由交流的水平。

那时,他很害羞,很少和同学交流。因为他喜欢足球,所以他把它带到球场上放松自己。几场比赛后,他和同学们逐渐熟悉起来,交上了新朋友。在激烈的足球比赛中,如何理解战术,如何与队友及时沟通,成为一个难题。因为他误解了队友的意思,他还开了个玩笑:“一旦我们领先了比赛,我的队友就让我向前打,其他人就撤退防守。我不明白。我看到我的队友回来了。面对困难我也跟着他们回去了,小川先生没有放弃,而是遇到了他们。虽然他经常不能理解球队的战术安排,但他会仔细询问。

在足球场上,我也会主动与队友沟通,努力理解他们的想法。经过不断的努力,小川军的汉语水平迅速提高,现在他可以熟练地与队友交流了。”足球是一项集体运动。当人们为一个共同的目标而共同努力时,他们的感情会加深得更快。雨果在足球王国长大,一进足球场就成了学生们关注的焦点。”我刚来这里的时候,我的汉语水平一般,不知道怎么交朋友,但当你知道我是巴西人的时候,你会请我去踢足球,“雨果在球场上表现出了他内心的满足,有了越来越多的中国朋友。

在和朋友交流的过程中,他汉语说得越来越好。现在,在中国待了近两年的雨果,已经能够熟练地与队友沟通。”我珍惜各种学习汉语的机会。在足球队训练时,我通常会主动和队友聊天。为了在球场上更顺畅地与你交流,我会练习汉语口语,在离开球场时做一些笔记。”在雨果看来,足球场上的良好氛围是他在中国取得进步的重要原因。”我的队友给了我一个很好的学习汉语的机会。在足球场上,你不得不明白对方在说什么。另外,我的队友会邀请我参加他们平时的任何活动。

因为我们是朋友,我敢大胆地说汉语。这样,中国人的水平就会提高。”把语言学习拓展到户外,是小川军和雨果结交中国朋友、提高汉语水平的重要途径。同时,他们还将友谊和语言学习扩展到外地。”我通过足球结交了许多志同道合的朋友。他们在日常生活和学习中都很照顾我,这让我感受到中国朋友的帮助,“同时,小川先生还担当起了日本老师的角色。”我有很多朋友喜欢日本或者正在学日语。他们可以用日语和我交流,如果他们不明白,我会耐心地回答问题。

在互助方面,我的汉语学习越来越好,他们的日语水平也提高了。”很快,作为交换生,肖传军将离开中国。”足球队的朋友们为我举行了告别仪式,这使我很感动。我永远不会忘记他们的热情。我希望我能回到中国,再次见到他们。”谈到未来的计划,雨果希望留在中国。”我最初的计划是在中国学习武术,以后回巴西帮助叔叔。随着对中国认识的加深,我希望留下来学习足球知识,促进巴西足球与中国足球的交流。”专家表示,许多体育项目需要团队合作和运动员的快速反应,这迫使学习者迅速进入中国语境。

对于语言学习者来说,主观能动性与学习效率成正比。参加团体运动可以大大提高学习者的主观能动性,从而迅速提高语言水平。其中,在足球场上学习汉语是一个很好的方法。孙晨鹏[编辑:田伯群]。。